空旷的房间里寂静无声，十来个人的视线都聚焦在祈年手下。
祈年所有注意力都放在桌面上的这些零部件上面，脑海中不断重复刚才程见川拆解时的顺序和讲解的结构，在脑海中推演出他们装回去时的顺序。
就好像有一个看不见的屏幕浮在祈年眼前，完整的播放出这三把武器的组装顺序。
每一个武器部件在祈年手下找到它应有的位置，最终组装成为一把完整的武器。
祈年：“好了。”
从程见川叫祈年上去到他组装完成也不过五分钟的事情，三把结构精密的武器就这样被组装好了，这还是在程见川只演示了一遍怎么拆解的情况下。
A1班的学生都惊讶而又敬佩的看向祈年。
他们都是人群之中的骄子，但要试问他们能否在这种情况下像祈年这样快速完整的组装好这三把武器，答案是不能。
他们看向�
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