趁小二升小三的暑假
让儿子接触台湾双语注音中+英
一天接触一个字母
每个都会听一下字母歌
最后
为了让儿子知道并记起来双语注音的每个积木写法
利用「字母」跟「注音歌」做辅助
以开星门教材的二下本
每次三个一组或四个一组
学好后马上默写「双语注音积木」
分2天确认每个字母的双语注音正确答案，以及每个积木的念法。
★由於学校之前已经有教，目前儿子每个字母都会念。
第一天：写下a~n的双语注音
第二天：用考试的方式把a~n的双语注音再写一次、确认~z
第三天：先边看书答案边念，再写出a~n的双语注音符号。~z也是。
打开youtube上的双母语注音歌，把没有出现在a~z的双语注音符号，每个再稍微介绍一下如何发音，就可以跟着唱了。
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