“下面讲一讲关于精神曲线图变化的拓展内容，在此之前，有谁能举例哪些怪兽的检测图与该图相似的吗？”
见下方无人应答，年老的男教师来回扫视了一圈教室，然后目光对上了一个人。
“纳特克斯同学，精神力数据分析是今后天青大学任何系的必修课，发呆可不行，你对这个图像有什么见解吗？”
后者闻言，撑着脑袋的手放了下来，然后从座位站起。
“通过图像跟怪兽谱图比较，符合教材的有鸦雀、翼魔……以及，偷岁月的人。”
老师赞赏地点点头，让他坐下。
“很好，怪兽学在天青大学同为重要，将两者结合起来的综合素养考察会在你们两年后的高考重点考察，除去函数之外，还会结合如怪兽的种类和习性综合考察，例如这道题……”
上完一天课后，纳特克斯和一些同学从校门口出去。
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